Ciclo escolar 2026 se mantiene: concluirá el 15 de julio; estados podrán hacer ajustes excepcionales

El Gobierno federal confirmó que el ciclo escolar 2025-2026 concluirá el próximo 15 de julio, luego de que autoridades educativas revirtieran la propuesta para adelantar el fin de clases.

La presidenta Claudia Sheinbaum explicó que la decisión responde a la necesidad de mantener el calendario original y garantizar las seis semanas de vacaciones previstas para estudiantes y docentes.

¿Qué pasó con el cambio de calendario?

La semana pasada, secretarios de educación estatales habían aprobado modificar el calendario para adelantar el cierre del ciclo al 5 de junio, con el objetivo de:

• Evitar afectaciones por altas temperaturas en varias regiones
• Ajustarse a la logística por el próximo Mundial de fútbol

Sin embargo, tras inconformidades de padres de familia y docentes, el acuerdo fue revisado nuevamente en una reunión encabezada por el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado, donde finalmente se decidió mantener el calendario sin cambios.

Estados sí podrán hacer ajustes… pero con condiciones

Aunque el calendario oficial se mantiene, el gobierno federal abrió la puerta a modificaciones excepcionales a nivel estatal.

Esto significa que algunas entidades podrán ajustar fechas si enfrentan situaciones específicas como:

• Olas de calor extremas
• Condiciones climáticas adversas
• Factores logísticos particulares

No obstante, estos cambios deberán aplicarse de forma justificada y limitada, sin alterar el esquema general del ciclo escolar.

¿Cuántos días de clase tendrá el ciclo?

Con la decisión de mantener el calendario original:

• Se cumplirán 185 días efectivos de clase
• Se respetará el periodo completo de vacaciones de verano

Este punto fue clave en la postura de la presidencia, que buscó evitar afectaciones en el aprendizaje y en la planeación escolar.

El debate: calor vs. continuidad educativa

El intento de modificar el calendario evidenció un debate creciente en el país:

• Por un lado, autoridades locales argumentan que las altas temperaturas afectan el rendimiento y la salud de los estudiantes
• Por otro, especialistas y familias defienden la continuidad del calendario escolar como base del sistema educativo

En este contexto, permitir ajustes regionales busca equilibrar ambas necesidades sin alterar el marco nacional.

Las autoridades educativas estatales deberán evaluar si aplican ajustes en sus territorios, mientras que la SEP dará seguimiento para asegurar el cumplimiento de los objetivos académicos.

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